大二女生称遭霸凌扒衣服是何情况 如何算校园霸凌

近日，微博上一则标题为“大二女生长期遭室友恐吓侮辱，被外传裸露视频致重度抑郁”的消息引发关注。

大二女生称遭霸凌扒衣服 学校通报：室友嬉戏打闹

近日，微博上一则标题为“大二女生长期遭室友恐吓侮辱 被外传裸露视频致重度抑郁”的消息引发关注。太原师范学院5月30日深夜通过官方微博发布“关于学生反映遭受校园暴力情况的说明”；

声明称，关于网友关心的微博中“潘同学长期遭受李同学暴力”的问题，经与当事人和周围宿舍人员、班干部等14人反复核实，4人在宿舍内常有相互嬉戏打闹的情形，的确存在玩笑过度的举动和言行不妥的情况，但并未发生过暴力行为，潘同学及其他3位舍友均对此表示认可。

此外，关于网友关心的潘同学微博中所说扒其衣服、拍摄视频的问题，经对潘、李、龙、赵4名同学深入细致的了解和查看以往所录的完整视频；

今年1月在一次嬗戏打闹中李同学有扯拽潘同学睡袍下摆的行为，潘同学表示不满，李同学未及时停止，但不存在扒衣服的恶意行为，更不存在拍摄和向外散布的行为，此段视频仅发至本宿舍QQ群中，并未向外扩散。潘同学本人对此事实表示认可。

关于网友关心的潘同学博文配发的照片，经深入细致的核实，博文配发的六张照片，只有第4张有潘同学本人，从左到右，第1张、第2张第6张照片中的形象均非潘同学本人，而是本班级的另一名同学，这些照片均不是的。

第3张、第4张是视频的截图，第3张中的人物是李同学和另一名本班同学，第4张中的人物是潘同学和李同学扯拽玩闹的视频截图。这些照片并非瞒着当事人偷录、，仅发在本宿舍QQ群内，并未向外转发，也非。

校园霸凌的定义

挪威学者Dan Olweus 则将校园霸凌定义为：一名学生长时间并且重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下霸凌并非偶发事件，而是长期性且多发性的事件。中国校园欺凌特点是：欺凌的边界不明确，有些事情明明是欺凌和侮辱，却会被旁观者认为是玩笑和打闹，另一方面是绝大多人不正视欺凌现象。

霸凌者（一个或一群人）对被霸凌者进行重复的伤害行为。 霸凌者拥有高于被霸凌者的力量，其力量包含社会权力、体力、及过当的管教权。 

霸凌的范围从简单的一对一到复杂的团体霸凌，其中必然包括一个或一个以上的霸凌者，以及未必每起霸凌事件皆有的协助者。 霸凌可以发生在任何人际互动的场所中，包括学校、教会、家庭、工作场所、社区等。

校园霸凌的表现形式

霸凌是一种有意图的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。

1.霸凌并非为偶发事件，而是指长期性，且多次发生的事件。通常被霸凌的学生，会重复发生，并不只一次地被欺负。

2.霸凌是以多种形式存在。如：暴力霸凌(肉体上的欺凌行为)、言语霸凌(辱骂、嘲弄、恶意中伤)、社交霸凌(团体排挤、人际关系对立)、网络霸凌(以手机简讯、电子邮件、部落格、BBS等媒介散播谣言、中伤等攻击行为)