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学生个人目标怎么写 学生目标计划书50字

知识问答 2022-02-28 15:28:35 admin

现在知道如何找到高质量的一、旧货信息,就好比是已经买到了新鲜的食材,下一步是如何对这些食材进行烹饪了,是清蒸、爆炒还是红烧,不同的烹饪方式将影响食材的营养价值。用何种方式对待这些信息将影响你的认知效率。

回想下,你在什么情况下学习效率最高呢?

是不是在工作中接触一个急需解决的问题时。比如,我的PPT制作就是在初次给学生上课前学会的!

认知心理学认为,成人学习有三个前提要求的时候效率最高,即有目标导向、有即时反馈、最近发展区。简单地说,能解决当下问题、学了有地方用、难度适中的知识最有效。

儿童们之所以容易对学习产生懈怠,是因为老师、家长给予他们的目标太过遥远,“你不好好学习以后就考不上大学,就找不到好工作……”而且,他们学到的并没有可以使用的场景,会让他们产生学这个有什么用的想法。

那咱们该如何设置合理的学习目标呢?

1.有场景

学会了一样物品,至少能在一个地方用。这就是为什么在本国学个英语口语12年都学不好,丢到国外3个月就可以交流的原因。

2.有距离

目标和现状得有点差距,需要跳一跳才能够得着。比如,儿童刚学英语就让他看原版的哈利波特,那肯定不行,但如果是看绘本的话就会好很多。

3.有抓手

所谓有抓手就是要有具体可入手的地方,是可衡量的。比如,我的目标是每年读50本书。但是从哪读起呢?读哪类书?读到什么程度呢?如果不知道,这个目标也就不会达成。想要达到这个目标,就要明确我要读50本什么样的书?多长期间读完一本?怎么算读完?搞清楚这几个抓手,这个目标当下就可以变得可感知和可操作。

4.有阶梯

一个好的目标实现过程,一定是要有阶梯的。第一层阶梯什么样,第二层阶梯什么样,要有不同,也要有递进。比如一个成年人自学西班牙语,可以将目标设置为下面五个阶梯——

1. 能在餐馆里用西班牙语点菜;2. 能用西班牙语和出租用汽车司机进行简单的对话;3. 看一张西班牙语报纸,至少能够理解其中一个新闻标题;4. 能看进去西班牙语的幼儿动作漫画片;5. 读懂一本幼儿园级其他西班牙语书。每完成一级,你就明确感到自己的水平跟以前不一样了。且会让你更有动力学习。

此外,由于咱们个人的精力是有限的,这就需要咱们对学习精力做合理的分配。根据认知目的不同,设定不同的目标,分配不同的资源。以看书为例,最愚蠢的方式,就是直接找一本书打开第一页,然后往下读。更加好的方法是先选书,通过豆瓣等平台看书评,对平行的几本书进行比较,从中选择一本。下一步,拿到书后先看目录,大概知道书的内容和框架。最后再看具体章节,直接切入重要的章节,如果是系统学习则从目录开始看。这样按需分配地读书,不但能节节省时间间,在浏览速度和获取知识质量上至少能提升一倍。

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