伦敦大学亚非学院排名及研究生申请条件

伦敦大学亚非学院是全世界最杰出的亚洲和非洲研究中心之一，也是欧洲和英国制定相关亚洲与非洲战略最重要的智囊机构。那么伦敦大学亚非学院排名及研究生申请条件如何？以下是小编整理的信息，希望对您有所帮助！

伦敦大学亚非学院介绍
伦敦大学亚非学院的研究课题与世界上三分之二的人口有关，是英国惟一专门进行亚洲和非洲的高等教育研究机构。该校的毕业生中很多是亚洲、非洲地区的王族或高官，又称东方与非洲学院。成立时名为东方学院，后来因为增加非洲方面的教学和研究项目，才改为现在的名称。
伦敦大学亚非学院大学排名情况如下：
2012QS世界大学排名(QS World University Rankings)全球294
2013QS世界大学排名(QS World University Rankings)全球337
2014QS世界大学(QS World University Rankings)通信与传媒研究学科排名全球151-200
2014QS世界大学(QS World University Rankings)地理学科排名全球51-100
2014QS世界大学(QS World University Rankings)历史与考古学科排名全球101-150
2014QS世界大学(QS World University Rankings)现代语言学科排名全球32
2014QS世界大学(QS World University Rankings)政治学科排名全球51-100
2014QS世界大学(QS World University Rankings)社会学学科排名全球51-100
【小编解析】：综上，伦敦大学亚非学院的排名情况还是不错的，有意赴英的同学们可以作为参考，希望能够给您带来帮助。

伦敦大学亚非学院排名
伦敦大学亚非学院的研究课题与世界上三分之二的人口有关，是英国惟一专门进行亚洲和非洲的高等教育研究机构。该校的毕业生中很多是亚洲、非洲地区的王族或高官，又称东方与非洲学院。成立时名为东方学院，后来因为增加非洲方面的教学和研究项目，才改为现在的名称。
伦敦大学亚非学院大学排名情况如下：
2012QS世界大学排名(QS World University Rankings)全球294
2013QS世界大学排名(QS World University Rankings)全球337
2014QS世界大学(QS World University Rankings)通信与传媒研究学科排名全球151-200
2014QS世界大学(QS World University Rankings)地理学科排名全球51-100
2014QS世界大学(QS World University Rankings)历史与考古学科排名全球101-150
2014QS世界大学(QS World University Rankings)现代语言学科排名全球32
2014QS世界大学(QS World University Rankings)政治学科排名全球51-100
2014QS世界大学(QS World University Rankings)社会学学科排名全球51-100
【小编解析】：综上，伦敦大学亚非学院的排名情况还是不错的，有意赴英的同学们可以作为参考，希望能够给您带来帮助。

伦敦大学亚非学院研究生申请条件
伦敦大学亚非学院的研究生申请条件如下：
开学时间：每年9月
申请截至日：额满为止
留学费用：13,890-15,310 英镑
雅思分数要求：7
雅思单科要求：7
TOEFL分数要求：105
TOEFL单科要求：25
大学GPA:80-85/100(中国)
3.3-3.5/4(美国)
first/good-second bachelor degree(英国)
更多伦敦大学亚非学院研究生申请条件信息请点击：伦敦大学亚非学院研究生专业大全

国内学生如何能更好的满足伦敦大学亚非学院研究生申请条件
想要申请到大学，那么生如何能更好的满足伦敦大学亚非学院研究生申请条件，详情如下：
虽然俗话说 赶得早不如赶得巧 ，然而，此话在英国大学申请上并不适用。英国留学申请是遵循 越早越好 的规律的，总之越早越好;越早申请，英国大学申请成功率越高。所以一定要提前准备申请材料啊，
学看重学生的综合素质，个人陈述是非常重要的申请材料，一定要有新意，要体现自己的特点，有独特性，千万不要雷同和乏味。有人说个人陈述是自画像，如果敷衍了事很容易给别人留下不好的印象。当然其他的申请材料也要认真准备，并且保证真实性和原创性。
凡是具备很好的英语能力的人，只要对雅思考试的题型有一个大概的了解，即可以获得理想的分数，我有一个英语过了六级的朋友，口语也比较不错，只用了一个星期的复习时间就获得了雅思6.5的分数。这说明雅思不同与四六级或者托福gre等考试，雅思考察的内容以能力为主，对留学后使用英语具有指导意义。
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