惠灵顿维多利亚大学教育专业课程设置及入学要求解析！

新西兰维多利亚大学教育学院还教授一系列本科课程，主要有幼儿园 、小学和中学的教师培训。 学院还为想要进行专业发展学习的教师提供了本科和研究生课程。教育硕士是高级的研究生资格课程，该课程包含了一个研究论文——由具备相关领域专业知识的一名教师指导下的一项研究工作。

惠灵顿维多利亚大学教育专业简介
必修课：
Research Methods 研究方法
The Critically Reflexive Practitioner 批判性反思从业者
Contemporary Education Policy 当代教育的政策
Teaching Lingusitically Diverse Learners 语言多元学习者的
The Language of the Classroom 课堂语言
Diversity Under Scrutiny: Theory and Practice 在教育理论和实践的审查的多样性
Social and Emotional Development 社会和情感的发展
Promoting Positive Behaviours for Learning and Wellbeing 促进学习和健康积极的行为
Education, Development and Change in Aotearoa教育，在新西兰的发展变化
Curriculum: Theory, Research and Practice 课程：理论，研究与实践
Education for the Indigenous Peoples of the Pacific 教育-库拉太平洋的土著民族
Professional Pedagogical Enquiry 专业l教育咨询
Mathematics Teaching and Learning 数学教学
Effective Mentoring and Coaching for Educational Leadership 有效的指导和辅导教育领导
Critical Pedagogies of Place 批判教育学的地方
Research as Praxis: Indigenous Perspectives 研究实践：本土视角
Modern Assessment: Theory and Practice 现代教育评价的理论与实践
evaluation in Education 教育评估
Educational Leadership 教育领导
Learning and Motivation学习和动机
Special Topic: Sport and Physical Activity: Supporting Youth Development
专题：体育与体育活动：支持青年发展
Special Topic: International Education: Issues and trends in policy, theory and practice 专题：国际教育：政策、理论与实践的问题与发展趋势
Special Topic: Exploration of Counselling Theory and Practice Issues 专题：辅导理论与实践问题的探索
Special Topic: Place, Space and Identity 专题：场所、空间与身份
The Design of Professional Development and Learning 专业发展与学习的设计
Literacy and Literacy Aquisition 教育素养与文化习得
Addressing Difficulties in Literacy Aquisition 解决识字采集困难
Directed Individual Study 研究指导
Dissertation 论文
Research Project 研究项目
Thesis 论文
Culturally Centred Educational Psychology Practice in Aotearoa New Zealand 在新西兰以文化为中心的教育心理学实践
Evidence-based Practice in Education 基于证据的实践教育
Quantitative Educational Research 定量研究
课程说明：该课程学生需要完成120学分的毕业论文或者30学分的课程与90学分的毕业论文。

惠灵顿维多利亚大学教育专业课程设置
必修课：
Research Methods 研究方法
The Critically Reflexive Practitioner 批判性反思从业者
Contemporary Education Policy 当代教育的政策
Teaching Lingusitically Diverse Learners 语言多元学习者的
The Language of the Classroom 课堂语言
Diversity Under Scrutiny: Theory and Practice 在教育理论和实践的审查的多样性
Social and Emotional Development 社会和情感的发展
Promoting Positive Behaviours for Learning and Wellbeing 促进学习和健康积极的行为
Education, Development and Change in Aotearoa教育，在新西兰的发展变化
Curriculum: Theory, Research and Practice 课程：理论，研究与实践
Education for the Indigenous Peoples of the Pacific 教育-库拉太平洋的土著民族
Professional Pedagogical Enquiry 专业l教育咨询
Mathematics Teaching and Learning 数学教学
Effective Mentoring and Coaching for Educational Leadership 有效的指导和辅导教育领导
Critical Pedagogies of Place 批判教育学的地方
Research as Praxis: Indigenous Perspectives 研究实践：本土视角
Modern Assessment: Theory and Practice 现代教育评价的理论与实践
evaluation in Education 教育评估
Educational Leadership 教育领导
Learning and Motivation学习和动机
Special Topic: Sport and Physical Activity: Supporting Youth Development
专题：体育与体育活动：支持青年发展
Special Topic: International Education: Issues and trends in policy, theory and practice 专题：国际教育：政策、理论与实践的问题与发展趋势
Special Topic: Exploration of Counselling Theory and Practice Issues 专题：辅导理论与实践问题的探索
Special Topic: Place, Space and Identity 专题：场所、空间与身份
The Design of Professional Development and Learning 专业发展与学习的设计
Literacy and Literacy Aquisition 教育素养与文化习得
Addressing Difficulties in Literacy Aquisition 解决识字采集困难
Directed Individual Study 研究指导
Dissertation 论文
Research Project 研究项目
Thesis 论文
Culturally Centred Educational Psychology Practice in Aotearoa New Zealand 在新西兰以文化为中心的教育心理学实践
Evidence-based Practice in Education 基于证据的实践教育
Quantitative Educational Research 定量研究
课程说明：该课程学生需要完成120学分的毕业论文或者30学分的课程与90学分的毕业论文。

惠灵顿维多利亚大学教育专业入学要求
惠灵顿维多利亚大学教育学专业入学要求
学术要求：取得相关专业学士学位（本科相关专业B(相当于国内大学平均分70-75)）;
语言要求：雅思6.5(单项不低于6.0);或托福笔试575(写作5分)，机考237，网考90(写作20分)。
申请材料：提供GPA成绩、本科阶段所学科目列表、两份推荐信、研究计划以及工作经验证明。

惠灵顿维多利亚大学教育专业就业前景
维多利亚大学教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员、心理咨询和其他教育工作者。毕业生可以在新西兰国内外的学校从事教学，或者教育管理等工作，也可以从事研究和培训方面的工作。
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