抑郁症的孩子如何上化茧成蝶上名校
知识问答 2022-03-16 00:45:31 admin
抑郁症的孩子如何上化茧成蝶上名校？
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抑郁症的孩子如何上化茧成蝶上名校
生活里总会有很多事情都会发生改变，天空中飘的云，夜晚闪烁的星，在我们看到它们的一瞬间，就已经发生了天翻地覆的变化。远山过不来，但是深处不幸的我们，却可以选择走过去。
抑郁症
C同学是和妈妈一起来到百利天下留学的，但是她一直低着头，不说话，所有的一切都是由妈妈代为发言，而且咨询师注意到，孩子的手上有大大小小的伤痕。在和咨询师沟通的时候，妈妈让孩子去外面给她买了一杯水，孩子走了之后，妈妈告诉咨询师说： 我想要把孩子送出去，我今年一定要把孩子送出去，我觉得孩子再这么呆着就毁了。我的孩子在上高中之前不是这个样子的，她以前很活泼，也很开朗，小的时候她放学之后，总是会围着我给我说很多很多事情。她也非常喜欢做手工，接近大自然。但是这一切到高中之后的第一个月，却发生了天翻地覆的改变。我的女儿本来很乖的，但是她总是说自己不想去上学了，看到她每天晚上做作业做到晚上十一二点我也十分心疼，但是怎么能不去上学呢?所以我也没在意，但是后来我发现，孩子开始自残，手上，胳膊上有很多很多伤口，也不喜欢说话了。晚上的时候她还总是做噩梦，总会梦到很多书本向她砸过来。直到我带孩子去看心理医生的时候，心理医生告诉我，孩子有轻度的抑郁症和焦虑症，我才意识到问题的严重性。所以，我要把她送出去，听我的邻居说，她的孩子在国外的高中过的很好，我觉得也许送孩子出国，会给她一个新的开始。
开导
咨询师告诉孩子妈妈： 其实美国教育的一个特点就是个性化的教育，与中国教育相比，美国教育更注重培养孩子实践精神。他们愿意在实践中教育孩子，这样掌握的知识才是活的，才能充分发挥孩子的潜能和想象力。知识与世界接轨，走在世界的前沿，亦是很多美国高中及高校所遵循的原则。所以送孩子出去不失为一个很好的选择。
鼓励
签约之后，咨询师就把学生带到了名校规划导师那里，名校规划导师在了解了学生的基本情况之后，发现学生比较缺乏的是课外活动，但是家长说自己比较忙，孩子也还没有成年，不放心让他一个人去参加社会实践。于是，名校规划导师联系了社会实践部的老师，经过科学的分析， 帮助学生找到了一个在海外进行的志愿者活动。孩子妈妈告诉老师： 我的女儿没有坐过飞机，也没有去过国外，老师你一定要多注意她!
第一次坐飞机，对于她来说，是十分新奇的，但是飞机起飞之后，果不其然，她的不适感屡屡袭来。坐在她身边的社会实践部老师能明显的感受到她的恐惧和慌张，社会实践部的老师一碰学生的手，发现学生的手十分冰凉。但是飞机目前刚起飞，没有到平稳的时候，所以，社会实践部的老师只能抓住学生的手，希望用自己的温度可以温暖学生。在飞机安全降落之后，社会实践部的老师开始安排大家集合，并安排住宿。
转变
第二天老师带着学生去给外国的小孩子们讲课，一开始C同学有一些拘谨，放不开，老师拉着学生的手鼓励她说： 你想说什么就说什么，不要慌，老师在下面陪着你呢! 听她讲课的都是四五岁的小孩，在讲完课程之后，看着被小朋友们围着的C同学，老师也十分欣慰。走在路上，看着C同学一蹦一跳的拿着手机拍照的样子，老师感觉那个在妈妈心里知无不言，言无不尽的孩子回来了。
补充课外项目之后，学生顺利的考了托福，后来也十分顺利的拿到了理想院校的offer。孩子妈妈为了感谢老师，还拿来了自己家里的特产、、、、、、改变不一定是坏事，弹指一挥之间，你的某一个不经意的改变，可能就会引发蝴蝶效应。
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抑郁症的孩子如何上化茧成蝶上名校
生活里总会有很多事情都会发生改变，天空中飘的云，夜晚闪烁的星，在我们看到它们的一瞬间，就已经发生了天翻地覆的变化。远山过不来，但是深处不幸的我们，却可以选择走过去。
抑郁症
C同学是和妈妈一起来到百利天下留学的，但是她一直低着头，不说话，所有的一切都是由妈妈代为发言，而且咨询师注意到，孩子的手上有大大小小的伤痕。在和咨询师沟通的时候，妈妈让孩子去外面给她买了一杯水，孩子走了之后，妈妈告诉咨询师说： 我想要把孩子送出去，我今年一定要把孩子送出去，我觉得孩子再这么呆着就毁了。我的孩子在上高中之前不是这个样子的，她以前很活泼，也很开朗，小的时候她放学之后，总是会围着我给我说很多很多事情。她也非常喜欢做手工，接近大自然。但是这一切到高中之后的第一个月，却发生了天翻地覆的改变。我的女儿本来很乖的，但是她总是说自己不想去上学了，看到她每天晚上做作业做到晚上十一二点我也十分心疼，但是怎么能不去上学呢?所以我也没在意，但是后来我发现，孩子开始自残，手上，胳膊上有很多很多伤口，也不喜欢说话了。晚上的时候她还总是做噩梦，总会梦到很多书本向她砸过来。直到我带孩子去看心理医生的时候，心理医生告诉我，孩子有轻度的抑郁症和焦虑症，我才意识到问题的严重性。所以，我要把她送出去，听我的邻居说，她的孩子在国外的高中过的很好，我觉得也许送孩子出国，会给她一个新的开始。
开导
咨询师告诉孩子妈妈： 其实美国教育的一个特点就是个性化的教育，与中国教育相比，美国教育更注重培养孩子实践精神。他们愿意在实践中教育孩子，这样掌握的知识才是活的，才能充分发挥孩子的潜能和想象力。知识与世界接轨，走在世界的前沿，亦是很多美国高中及高校所遵循的原则。所以送孩子出去不失为一个很好的选择。
鼓励
签约之后，咨询师就把学生带到了名校规划导师那里，名校规划导师在了解了学生的基本情况之后，发现学生比较缺乏的是课外活动，但是家长说自己比较忙，孩子也还没有成年，不放心让他一个人去参加社会实践。于是，名校规划导师联系了社会实践部的老师，经过科学的分析， 帮助学生找到了一个在海外进行的志愿者活动。孩子妈妈告诉老师： 我的女儿没有坐过飞机，也没有去过国外，老师你一定要多注意她!
第一次坐飞机，对于她来说，是十分新奇的，但是飞机起飞之后，果不其然，她的不适感屡屡袭来。坐在她身边的社会实践部老师能明显的感受到她的恐惧和慌张，社会实践部的老师一碰学生的手，发现学生的手十分冰凉。但是飞机目前刚起飞，没有到平稳的时候，所以，社会实践部的老师只能抓住学生的手，希望用自己的温度可以温暖学生。在飞机安全降落之后，社会实践部的老师开始安排大家集合，并安排住宿。
转变
第二天老师带着学生去给外国的小孩子们讲课，一开始C同学有一些拘谨，放不开，老师拉着学生的手鼓励她说： 你想说什么就说什么，不要慌，老师在下面陪着你呢! 听她讲课的都是四五岁的小孩，在讲完课程之后，看着被小朋友们围着的C同学，老师也十分欣慰。走在路上，看着C同学一蹦一跳的拿着手机拍照的样子，老师感觉那个在妈妈心里知无不言，言无不尽的孩子回来了。
补充课外项目之后，学生顺利的考了托福，后来也十分顺利的拿到了理想院校的offer。孩子妈妈为了感谢老师，还拿来了自己家里的特产、、、、、、改变不一定是坏事，弹指一挥之间，你的某一个不经意的改变，可能就会引发蝴蝶效应。
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