澳洲大学生们注意了 你们被“监视”了

澳大学开启“学习分析”模式
学术界人士称，澳大利亚在学习分析方面处于领先地位，收集和解译学生数据将会变得越来越普遍。
然而隐私专家对此提出警告：学校应在获得学生的正式认可后再对其进行数据收集。
澳大利亚隐私基金会副主席Kat Lane称，学校并不能证明此举不侵犯学生隐私。
她表示：学校应事先征得学生的正式认可。 如果学生同意，学校这么做没关系。但是如果学生不愿被追踪，学校就不能这么做。

侵犯隐私受质疑
学术界人士称，澳大利亚在学习分析方面处于领先地位，收集和解译学生数据将会变得越来越普遍。
然而隐私专家对此提出警告：学校应在获得学生的正式认可后再对其进行数据收集。
澳大利亚隐私基金会副主席Kat Lane称，学校并不能证明此举不侵犯学生隐私。
她表示：学校应事先征得学生的正式认可。 如果学生同意，学校这么做没关系。但是如果学生不愿被追踪，学校就不能这么做。

学习分析被广泛采用，提升学生学业

墨尔本大学学习分析 模式已经开始了试用期。教师正在试验一种工具，用于监控学生互动，参与在线学习、讨论及评估情况。
整天泡吧的童靴，醒醒吧，以后再也无法假装自己完成网上阅读任务了。
Kennedy教授说： 如果学生没有点开链接，获取学习资料，我们就知道问题出现了。
确定问题后，教师就可以参与进来，为学生提供额外帮助，以确保其学习进度。
此外，学校还利用学生的手机数据来监控校园交通状况。
无线路由器能探测到校园不同位置的人数，为学校调控和改善交通提供有价值的信息。
简直是太实用了，有没有?!
悉尼大学也在进行相关试验，利用学生的注册信息，其中包括出勤率及学生在第一学期前六周的学习数据，来确定哪些学生可能会辍学。
学生的学习数据来源于其对校园资源的使用频率，如视频，阅读材料及在网络问答等。
悉尼大学电气与信息工程学院高级讲师Abelardo Pardo说悉大正与南澳大学，悉尼科技大学及新南威尔士大学开展一个项目，利用收集到的信息绘制并向学生发送个性化学习反馈信息。这可以帮助学生了解他们的优势与不足。
我们相信这一方法在改善学生体验方面潜力巨大 ，Pardo博士说到。
RMIT也在采取类似的举措。RMIT有一个小组专门负责监控学生信息，然后直接找到掉队学生。
该小组会实时观察学生登录学习管理系统、提交作业和上课的频率。
RMIT语言与学习部高级经理Scott McDonald称， 这些都是学生是否参与学习的重要预测因素。
在卧龙岗大学，你借书的次数有助于确定你是否是风险学生。但该校在其官网上声明，他们对于该类数据的使用十分谨慎。
例如，通过图书馆系统，学习分析技术会分析你使用图书馆资源的次数，而不是所使用资源的性质。
学校称，提升学生学业成就，实现个性化学习，这才是学习分析技术的最终目的。
然而，一旦各个大学全面开启 分析模式 ，那些经常逃课，偷懒的 熊孩子 ，小新劝你们，赶紧收手吧，学校分分钟就能逮到你。
别忘了来到这里，咱们就是学习的，以后还是老老实实的做个乖学生吧!
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