澳洲小学教师专业申请条件高不高

在澳洲的小学教育里，一个老师需要同时教授好几门课，如英语、数学、自然科学、体育、艺术，因此对老师的综合知识和个人素质要求较高，尽管不要求门门精通，但从语言学到数理化生物都要略通一二，且老师通常还需要擅长一两种乐器、绘画或者某种体育运动。需要学生受过系统专业的教育，因此，小学教育较适合本科的学生就读。

澳洲小学教师专业申请条件
The University of Melbourne(墨尔本大学) 名次：10
The University of Sydney(悉尼大学) 名次：10
Monash University(蒙纳士大学) 名次：16
The University of Queensland(昆士兰大学) 名次：29
The University of New South Wales(新南威尔士大学) 名次：30
Australian National University(澳洲国立大学) 名次：35
Deakin University(迪肯大学) 名次：47
Curtin University(科廷大学) 名次：51-100
Griffith University(格里菲斯大学) 名次：51-100
The University of WesternAustralia(西澳大学) 名次：51-100

澳洲小学教师专业排名
The University of Melbourne(墨尔本大学) 名次：10
The University of Sydney(悉尼大学) 名次：10
Monash University(蒙纳士大学) 名次：16
The University of Queensland(昆士兰大学) 名次：29
The University of New South Wales(新南威尔士大学) 名次：30
Australian National University(澳洲国立大学) 名次：35
Deakin University(迪肯大学) 名次：47
Curtin University(科廷大学) 名次：51-100
Griffith University(格里菲斯大学) 名次：51-100
The University of WesternAustralia(西澳大学) 名次：51-100

澳洲小学教师专业课程领域

澳大利亚悉尼大学教学硕士（小学）课程旨在培养学生在新南威尔士小学（6岁以上）教学。学生在学习新南威尔士、澳大利亚、与国际教学形成的政策框架的同时，会参与课程，完成关于整个学年 从幼儿园到高等学校证书 里的教学、学习与课程问题的任务。除了必修课程，还有以下很多选修课，覆盖双语教学（对外英语教学）与小学重要教育领域：
英语
数学
创造性与实践艺术
人类社会与其环境
个人发展、健康与体育教育
科学与技术


澳洲小学教师专业评价
评价一：就业很好，教师待遇很好，喜欢当老师。
评价二：学校整体环境不错，配备的师资力量也很强大，教学水平比较高，学校整体环境不错，配备的师资力量也很强大，教学水平比较高
评价三：当老师专业性不是太强，所以毕业后从事教师这一职业竞争力来自四面八方，不过看机会，也许有稳定的工作。
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