如何进行亲子阅读

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任何时候都可以，且越早越好。宝宝在子宫里的时候就能分辨妈妈的声音，很多妈妈在怀孕时就开始大声给宝宝朗读。

宝宝出生后经常阅读给他十分必要。宝宝虽然不理解你的话，但会因为你声音的刺激，对声音产生兴趣，也能帮助他发展听力技能。此外，不论宝宝多大，阅读都是发展和孩子之前亲密关系的绝佳机会。从开始就养成定期阅读的习惯，让书籍自然成为宝宝生活的一部分，增添宝宝的乐趣。

阅读可以帮助宝宝构建记忆和词汇库、激发想象力。在早期阶段，读的越多，对她的成长就越好。散步时不断给她介绍周围世界的信息；洗澡时告诉她身体每个部位的名字；给她介绍故事、数字、字母、颜色和形状的概念。

阅读还能帮助宝宝尽早学会讲话，提高沟通技巧。1岁时宝宝会逐渐发出声音，学习说话。之前她听到的声音越多，能够说出来的就越多。

阅读是另一种可以促进你和孩子之间互动的方法。阅读可以让宝宝将她喜欢的亲密关系、你的声音和书籍间建立联系。

什么都可以。杂志、小说、儿童读物等都行。

在头几个月，宝宝会通过你的阅读逐渐掌握说话的节奏而不是内容。因此经常重复可以帮助宝宝构建语言技能。因此不必通篇阅读完一本书或所有内容，只需花几分钟给孩子大声地朗读就可以发挥重要的作用。

为丰富宝宝的语言库，让阅读过程更有趣，吸引宝宝的注意力，可以在日常阅读的基础上稍作改变。可以变化阅读时的音高或音调。准备大量的书籍和图画书，让宝宝被色彩对比鲜明的图片所吸引。

让她自己评判吧。宝宝会逐渐形成自己的偏好，每次你拿出她喜欢的书时，她可能就会兴奋不已。但总体看，宝宝更喜欢带有有鲜明颜色和朗朗上口短语的书籍。一些孩子更喜欢带有图片的书籍，而另一些更喜欢带有内置活动的书籍，如一些带插图的活页。宝宝也喜欢有好玩节奏和措辞的童谣。它们容易记住，你可以在日常生活里唱给他听。

不过宝宝的偏好跟她的哭声一样不可预测。隔一段时间她就可能喜欢上其他东西。一旦你已经探索出一个她喜欢的类型，得抓紧时间试试另一个，丰富你的阅读菜单。

耐磨损的书更好。宝宝喜欢将任何他能够抓住东西往嘴里塞，所以尽量不要给她重要的或易撕碎的书。用布料制成的儿童专用阅读材料是最好的选择。

不适合，宝宝需要在听到的话和说话的人之间构建情感联系。所以尽量避免有声读本以及电脑、电视和广播。堪萨斯大学人类发展名誉教授 Betty Hart说，“父母细心应对孩子听到声音后的反应是最重要的，电视和其他形式的电子媒体适合2岁以上的孩子。”儿童评论通讯（Children's Review Newsletter)的主编Eveline Carsman也说到：“让宝宝离机器远点”。在她看来，针对婴儿的电视节目没有任何可取之处，父母们可千万别把宝宝扔在电视前，然后各忙各的。

别着急，此时还不适合学习这些，只需要专注于阅读过程以及阅读带来的乐趣就可以了。太早强调字母、发音和音节会破坏阅读的乐趣，让你和宝宝都感到乏味，也可能会影响宝宝今后对阅读的兴趣。

与孩子之间经常互动是提升阅读效果的关键。要帮助孩子在阅读的内容和真实生活之间建立联系。例如，你们阅读的书里提到黄色的球，而他在现实中更喜欢红球。你可以指着红球问宝宝：“宝宝是喜欢红球还是黄球呀？我知道宝宝更喜欢红球是不是！因为宝宝总是用小手抓红球呀。”